【作者】 覃健雄

【机构】 广西梧州市大坡镇中心校；

在小学数学课堂教学中，一节完整的新授课，应包括导入新课、新授课和巩固练习这三个基本部分。好的课堂导入有利于营造良好的教学情境，引发学生的积极思考，增添课堂的吸引力和趣味性，为创建高效课堂奠定基础。导入新课虽不是主体，但它却是整节课堂教学中起了至关重要的作用，它的成败往往直接影响着整节课的成败。因此设计好上好导入新课这一部分内容是十分重要的，那么如何导入新课呢？ 　　一、开门见山法 　　所谓“开