【作者】 库得热提汗·赛依提

【机构】 新疆库尔勒市上户镇中心学校；

知识是思维活动的结果，又是思维的工具。学习知识和训练思维既有区别，也有着密不可分的内在联系，它们是在小学数学教学过程中同步进行的。数学教学的过程，应是培养学生思维能力的过程。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。下面就如何培养学生思维能力谈几点看法。  　　一 、培养学生的逻辑思维能力是小学数学教学中一项重要任务  　　《大纲》中强调培养初步的逻辑思维能