【作者】 马 驰

【机构】 新疆巴州和静县高级中学；

【摘要】在新课改背景下，高中生物教材注重学生多方面综合能力的提高，这就要求生物老师在传统教学的基础上，进行有效教学。有效备课是有效教学的前提和基础，如何真正实现有效备课也是一线教师在不断探索和论证的问题。本文通过对有效备课的思考提出了新课标下的有效备课策略，从备课标、备教材、备学生、备自己提出了一些自己的看法。