【作者】 库安古丽·阿克木卡热甫

【机构】 新疆新源县第一中学；

【摘要】为了找回研究性学习在学生学习中应有的位置，作为教师首先要转变观念，在自己的学科教学中更多的渗透研究性学习，使学生尽快地适应并掌握这种学习方法，作为政治课教学，有自己的学科优势，实践证明，研究性学习为我们的学科教学带来了新的生机和活力。