【作者】 李安桂

【机构】 贵州省威宁县迤那镇中海小学；

【摘要】创设问题情境是数学教学的重要策略之一，本文从创设趣味情境、创设悬念情境、创设目标情境、创设思考情境、创设学习情境、创设操作情境、创设竞争情境七个方面思考如何呈现一个好的问题情境，让学生在情境的引导下积极主动的从事探究性的学习活动。