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浅谈初中数学教学中情境教学法的应用

 

【作者】 谢志斌

【机构】 广西桂林市恭城县民族中学

      初中数学新课程标准强调学生的独特的情感体验,要求教师在课堂上能够引导学生进行积极、自主的探究性学习。要想学生积极、自主地进行探究性学习,必须有相应的课堂情景,要让学生有探究的欲望和兴趣,这样学生就会在课堂上积极、主动地学习、探究。正如大教育家孔子所说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”下面就结合教学实践具体谈谈情景教学在新课程实施

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