【作者】 陈万全

【机构】 四川省凉山州会东县教育局；

【摘要】由于小学生的年龄较小，对很多的事物，具有很强的好奇心、求职欲和探索欲，对知识的学习受情感左右的影响较大而数学学科具有抽象性逻辑性和系统性，结合这两者的特点，因此在小学数学教学中应用体验式教学法是帮助小学生掌握数学知识的最佳途径。但是，如何在实际的教学实践中贯彻落实体验式教学法，一直是广大的小学数学教师探讨和研究的问题本文结合个人的实际教学经验，谈谈在小学数学教学中应用体验式学习的具体策率。