【作者】 陈炜丽

【机构】 江苏省靖江市城北小学；

      思维是智力活动的核心。在课堂上，不仅要使学生学到知识，还要重视学生获得知识的思维过程，注重培养初步的逻辑思维能力。因此，我在教学中充分利用教材优势，立足课堂，引导学生积极思考，主动参与，加强合作意识，培养学生思维，构建乐学课堂。下面我就谈谈我在低年级数学课堂教学过程中的几点体会。 　　一、激发学习兴趣，启动学生思维 　　美国著名的心理学家布鲁纳说：“学