【作者】 吕秀芹

【机构】 贵州省盘县第十一中学；

【摘要】初中数学课堂教学中，学生学习的积极性、主动性一直是决定课堂教学效果的主要因素，如何激发学生的课堂学习兴趣已经成为教师亟待解决的问题。情景式教学是一种新型的课堂教学方式，通过教师精心设计教学情景，引导学生进入一种全新的情景，充分调动学生的学习兴趣，学生的自主学习能力也能得到相应的提高。