【作者】 谭全妹

【机构】 贵州省兴义市下五屯街道办笔架山小学；

      数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展。它既重过程与方法又重态度、情感和价值观。根据本人从事多年小学数学教学的实践，对于如何提高课堂教学的有效性有以下几点思考： 　　一、激发学习兴趣是提高课堂教学的有效性的关键 　　小学生在学习过程中，都希望得到更大，更好的成功，