【作者】 子华春

【机构】 云南省永胜县第一中学；

【摘要】新课程背景下的课堂教学有效性是教学领域新的研究热点。高中历史课堂有效性的教学应该是尊重每个学生、激发学习动机的教学；应该是发挥学生主体地位的教学；应该是有利于学生发展的知识与技能的教学。