【作者】 闹日卓玛

【机构】 青海省同仁县逸夫民族中学；

【摘要】在新课堂改革下，我们的课堂就是学生的课堂，要把学生的学习兴趣激发出来，学生潜能开发出来，教会学习的方法，提升学力。学生是学习的主体，教师是学生学习的组织者、引导者和合作者。向学生提供充分从事物理活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的物理知识与技能、物理思想与方法，培养学生利用物理知识分析问题和解决问题的能力。本文主要就新课改下如何进行初中物理教学进行分析论述，希望提供一些有价值的参考，从而提高物理教学的课堂效果。