【作者】 陈 伟

【机构】 贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县石朝乡中心学校；

【摘要】在农村初中数学教学中, 学困生的问题常常困扰着教育工作者, 如何做好学困生的转化工作, 也是当今数学教学的重要课题, 所以, 分析数学学困生的表现, 探讨数学学困生的形成原因, 寻求转化数学学困生的策略, 有着非常重要的意义。