【作者】 郑敏静

【机构】 新疆生产建设兵团第八师143团第三中学；

复习是对学过的知识进行再学习。数学复习课一般在单元、学期、学年、初中或高中的新课教学结束以后进行，它是数学教学不可缺少的重要环节,数学复习课具有以下几个特点： 　　一、重复性。复习课首先是对学过的知识进行重新学习。一个完整的学习过程可分为三个阶段：学习、保持和再现。这里的学习阶段是指学生获得新知识的阶段。学生学过的知识必须在头脑里保持和再现，以便以后提取和应用。如果学习以后不复习，那么新的意义将