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小学音乐课堂师生有效互动的策略研究

 

【作者】 孙 丹

【机构】 贵州省威宁自治县陕桥街道新河小学

      一、对新课程理念下师生互动概念的理解   《音乐课程标准》在教学建议中指出:“教师是沟通学生与音乐的桥梁”,“教师应在教学过程中建立民主平等的师生互动关系”。师生互动能促进整个教学过程的发展,是促使学生学习的主要途径,良好的师生互动,尤其是小学课堂教学中的师生互动不仅有利于课堂教学效率的提高,更有利于小学生身心健康的成长。    二、音乐课堂

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