【作者】 孟召菊

【机构】 山东省莱芜市实验中学；

《英语课程标准》提到对英语课程价值的认识体现了更多的人文精神，即学习英语是人的发展的一部分，它所要求的英语素养除了具有语言技能、语言知识、情感态度和学习策略之外，还包括文化意识。概括起来就是“以英语能力为核心，包括语言积累、思想情感、审美情趣、学习策略及习惯的融合。” 　　目前英语教学的弊端是过分注重技能培养。初中英语教学除了要帮助学生发展综合语言运用能力之外，更应采取切实可行的措施，全面提升学