【作者】 刘素霞

【机构】 河北省赵县职工子弟学校；

【摘要】品德课堂是学生获取知识、技能、观念的主渠道。但是，小学品德课的教学很多都流于形式，学生很难有效习得并运用到生活中。我认为：必须切切实实地上好品德这门课程，用好教材，走进生活，拓展课堂，让学生去亲身经历，去真切感悟，去探究解决问题，我们的品德课堂一定会焕发生命的光彩，让学生习有所得。