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新常态下对小学语文教学行为的冷思考

 

【作者】 刘兴芬

【机构】 贵州省平塘县平湖第一小学

【摘要】突破旧理念,用高尚的感情去感染学生的心灵。重知识教学,但不“唯知识”教学,是素质教育不同于应试教育的重要特点。语文教师在教学中,在培养儿童掌握语言工具的同时,要充分发掘教材思想道德方面的内涵,去影响学生,促进儿童心灵向美好的方向发展。

【关键词】 教学行为;剖析;培养;思考

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