【作者】 宋德清

【机构】 湖北省襄阳市宜城市小河镇联盟小学；

体验式阅读是学生内心情感与生活经历共同作用的一种策略，体验式阅读能让学生的情感与文本融为一体，它是学生理解文本语言、感悟文本情感的重要策略，是学生语文素养的重要组成。教材是学生进行体验式阅读的重要载体，而学生作为体验式阅读的主体，其对教材的理解与把握，直接影响着他对作品的感悟与理解，影响着学生情感和语文综合能力的发展。 　　一、语文体验式阅读教学的重要意义 　　1. 有效发挥学生的主动性