【作者】 李重阳

【机构】 山西临汾市安泽县冀氏中学校；

【摘要】在农村初中数学教学中，学困生的问题常常困扰着教育工作者，如何做好学困生的转化工作，也是当今数学教学的重要课题，所以，分析数学学困生的表现，探讨数学学困生的形成原因，寻求转化数学学困生的策略，有着非常重要的意义。