【作者】 李平英

【机构】 四川省自贡市蜀光绿盛实验学校；

【摘要】初中英语阅读教学是教学的重中之重，如何进行教学设计是阅读课的聚焦点，应精心设计问题，设置悬念，激发学生阅读兴趣；合理安排教学步骤，层层递进；教学设计不仅要有“度”，还要存“巧”，要能改善学生的学习心理；要注意对学生回答的处理，以优化提问设计为切入点，发展学生的智能和综合素质。