【作者】 古力扎达·阿布德克力木

【机构】 新疆伊犁昭苏县察汗乌苏乡小学；

【摘要】小学音乐课程是师生共同发现、探索、创造和感受音乐美的过程。小学音乐教育体验学习不仅有助于陶冶师生情操，培养和发展学生的审美能力与集体主义精神，使学生掌握更多适合自己的学习方法，还能够在体验过程中对学生进行德育教育。因此，教师应不断提升小学音乐体验学习质量和效率，促进学生的全面发展。