【作者】 郑世俊

【机构】 四川省凉山州会东县直属小学；

【摘要】小学英语“自主习得教学法”实验总结了我国几十年来外语教学的正反两方面经验教训，在《学英语》教材的编写和实验中始终坚持上述理念，强化了口语的基础地位和“语言习得方式”的重要作用。