【作者】 石阳丽

【机构】 贵州省黔南州三都县大河镇合江中学；

英语教学过程是教师与学生，学生与学生之间教学内容和思想感情交流的交际过程。学生只有在有声的语言中学习语言，才能更好地引起学习兴趣，调动学生的积极性。而目前我国口语教学状况和收效不容乐观。很多学生在与外国人进行口语交际时表现得非常胆怯和无话可说，感觉十分困难。那么，这就需要我们从底层教育抓起，层层抓起来才能培养学生口语表达能力。 　　怎样培养初中生的口语能力呢？我认为可从以下几方面入手。 　　一