【作者】 袁思翠

【机构】 四川省宣汉县三河学校；

建构充满活力的语文课堂，促进学生个性的张扬，很重要的一点，就是让快乐始终与语文教学结伴同行。或者说，让快乐永驻我们的语文课堂。只有这样，我们的课堂才会像八九点钟的太阳，始终充满朝气和活力。当然要达到这一目的的方法各种各样，笔者认为以下几方面特别重要。 　　一、教学设计围绕“快乐” 　　教学设计是教师以各种学习理论和教学理论为基础，依据教学对象的特点和自己的教学理念、风格,运用系统的观点和方法，