【作者】 宋 瑾

【机构】 云南省昭通市昭阳区第二中学；

      创新是人的本质特征。创新教育中的“创新”，是指通过对学生施以教育和影响，使其作为独立的个体，充分发挥其主观能动性，能够善于发现和认识有意义的新知识、新思想、新事物、新方法。它的最终目标是培养高素质的创新人才，也是生物学科进行素质教育的归宿。下面谈谈笔者在初中生物教学中进行创新教育的几点做法。 　　一、营造良好的教学氛围  　　课堂中教师应“以