【作者】 谭文辉

【机构】 湖南省东安县花桥学校；

【摘要】数学教育家波利亚曾说过，“问题是数学的心脏”。在课堂教学过程中借助于课堂提问进行教学可以获得良好的教学效果。在教学中，采用灵活多变的提问方式，可以激发学生的学习兴趣，调动学生的好奇心，进而引导学生积极思考问题，开发潜在的学习能力。因此，在教学中，初中数学教师要充分重视提问教学的实施。