【作者】 罗素萍

【机构】 四川省开江县新宁镇第四小学；

【摘要】阅读教学是小学语文课堂教学的重点内容，同时，阅读也是培养学生信息分析和问题解决能力的重要方式。小学高段语文教学中，学生经过前期的训练，初步具有了一定的阅读方法和习惯，在教学实践中，教师就需革新教学模式，让学生乐于阅读，在明确的目标引导下学会自主探究和合作学习，从而更加深入地理解作品的内涵，获得独特的体会和感悟。