【作者】 李永成

【机构】 四川省宣汉县君塘镇中心校；

分析是一切思维活动的基础，它深刻地反映着人的思考力和思考水平。思考总是在分析中不断深入、不断推进的。重视并加强学生分析能力的培养，应当成为我们努力探索和实践的重要课题。 　　一、分析的含义及分类 　　所谓分析，一般是指把思考的材料分解成若干个较简单的组成部分，认识各部分的特点、规律、相互关系及本质属性，增进对知识的理解和把握，进而有效地解决问题。 　　我们可以把分析分为三种类型或三级水平，即