【作者】 刘学刚

【机构】 安徽省亳州市利辛县胡集学区杜庙小学；

高效的课堂教学是我们每一个数学老师所期望的，但由于我们的知识水平、业务能力、驾驭课堂能力的不相同，再加上目前数学教材变得更多元化、更灵活，数学越学越显困难，因此要想使数学课堂成为高效课堂，就需要我们数学教师做大量的努力。那么怎样才能构造高效的数学课堂呢？下面笔者就跟各位教育同仁简要谈谈体会和认识。 　　一、提高教师自身素质是数学“高效课堂”教学的前提 　　1、教师要有广博的知识。 　　苏霍姆