【作者】 李红勃

【机构】 陕西省咸阳市永寿县豆家中学；

语文课本中，就某个知识点或者某一个延伸的方向而言，可供延伸的材料可谓星罗棋布。面对众多的课外材料，我们作何选择呢？随随便便顺手拈来，显然过于草率，只有在众多可供选择的材料中挑选出能促进以“听、说、读、写”能力为核心的语文综合素养的提高的材料作为延伸的对象才能达到语文教学理想的彼岸。这些就是延伸的“靶心”，主要可以从以下几处着手： 　　一、有精彩的语言显现之处 　　“言语形式”是语文教学的立足点