【作者】 高 洁

【机构】 重庆市钢城实验学校；

【摘要】本文针对初中阶段化学复习课不易上好，复习效果不理想的问题，从学生的实际情况出发，以学生为主体，来谈如何提高初中化学复习的方法。笔者从关注学生的学习、关注师生交往及课后延续、创新复习模式等方面展开实践研究，来提出几点提高化学复习有效性的方法和心得。