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浅议数学直觉思维的培养

 

【作者】 周 军

【机构】 贵州省沿河土家族自治县谯家镇初级中学

【摘要】在教学中要注重整体调察,培养学生的整体直觉思维和观察能力;重视解题教学注重培养学生数行结合的思想;注重引导学生进行合理猜想,培养归纳直觉思维;注重渗透数学审美观念,培养审美直觉思维;注重渗透数学地哲学观点,加强在其它学科中应用意识,提高信息处理能力。

【关键词】 数学教学;培养直觉思维

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