【作者】 姚丰真

【机构】 新疆沙湾县西戈壁镇中心学校；

【摘要】小学低年级的阅读教学应以读为主，通过各种形式的读法，以读代讲，进一步使学生加强对课文内容的理解、感悟和心理体验，同时让学生在读的过程中增加积累语言的机会。