【作者】 子炳菊

【机构】 云南省永胜县第一中学；

【摘要】地理是一门综合性很强的学科，涉及的知识面很宽。但由于中学课本篇幅有限，课时有限。教材安排知识密度很大，对所涉及的知识往往是点到为止，给教学带来了一定的困难。因此，探讨地理课堂教学技巧，降低教学难度，提高课堂教学效果。就显得尤为重要，同时也成为地理教师的又一项重要任务。课堂教学，技巧性很强，不同的教师对它的处理不同。本文主要从课堂教学导入技巧、课堂提问技巧等几方面着手，浅谈一下我对高中地理教学技巧的认识。