【作者】 李 斌

【机构】 广西百色市田东县作登瑶族乡大板希望学校；

【摘要】浓厚的学习兴趣，积极向上的情感，可以转化为学习动机，用这样的动机去推动学习，必然会产生积极的效果。本文主要从游戏教学、运用多媒体教学、实验教学、利用“好奇”心理和给学生创造成功的机会等几个方面来激发学生学习物理的兴趣。