【作者】 张亚莲

【机构】 陕西省咸阳市永寿县监军镇封侯小学；

《语文课程标准》指出，“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解”。在课堂教学中，教师要引导学生进行阅读实践，积极尝试阅读教学的创新。 　　一、鼓励学生“动”起来 　　课堂40分钟是个常数，如果教