【作者】 苏 燕

【机构】 四川省德昌县乐跃镇中心完全小学；

小学语文教材中的每一篇课文，都蕴含着丰厚的阅读资源，这对于培养学生的阅读意识发展学生的阅读能力，有极其重要的作用。因此，在阅读教学中，使学生具有稳固、持久的学习经验，进而把经验学习与创新学习紧密结合，学会多种阅读方法，对学生的发展是极为有利的。在此，尝试对小学生语文阅读教学的具体实施谈谈几点“小”策略。 　　一、创造民主的学习氛围 　　阅读教学，教师首先要更新观念，创造一种民主的学习氛围，为发