【作者】 乔 敏

【机构】 四川省凉山州德昌县铁炉乡中心完全小学；

【摘要】思维始于动作。操作是学生根据教师创设的问题情境与教师提供的定向指导，通过动手操作学具探究数学问题、获得数学结论、理解数学知识的一种活动。