【作者】 赫永麒

【机构】 四川省凉山州德昌县大陆槽乡中心完全小学；

【摘要】现代数学认为，优秀的数学课堂教学应是学习主体的主动建构过程，教学目的不仅在于使学生“学会”，更在于使学生“会学”。不仅要能激发学生对学习数学的兴趣，激励学生不断探索数学问题，培养学生获取数学知识的能力，而且要尊重学生在数学学习上的个性差异，实现学生数学创新意识的培养。