【作者】 曾志红

【机构】 贵州省威宁县龙场中学；

【摘要】作为一门人文学科来说，语文的教学应该掌握科学的方式，合理运用多元化的教学手段，从而带给学生不同的体验。由于语文学科的教学，能够培养高学生的人文精神与素养。而当前很多学生对语文学科的学习兴趣不浓，而老师则需要积极改进自身的教学方式，运用多元化的教学手段，以此能够积极促进学生的全面发展。因此，本文主要针对于此进行分析，对如何在初中语文教学中实施多元化教学方式提出了合理的意见，从而能够促进学生的语文素养的提升与发展。