【作者】 田桂仙

【机构】 贵州省威宁县第二小学；

【摘要】在综合实践活动的主题活动中，必要的方法指导既是活动目标有效达成的基本条件，也是培养学生创新精神和实践能力、养成基本的科学素养的重要保障。访谈，在综合实践活动课程中，既可以作为一种独立的研究方法，是研究中收集资料的辅助方法，也是综合实践活动中常用的方法之一。因此，访谈方法的学习是小学综合实践课程中重要的内容之一，而访谈提纲的设计则是访谈活动中的一个重要部分。从生活实践出发，以生活、实践、体验为主，能有助于教师对综合实践活动访谈提纲设计的指导，从而使学生更好掌握访谈方法。