【作者】 陈光宇

【机构】 新疆伊犁新源县第二中学；

【摘要】新一轮课程改革热潮正在全国各地如火如荼的开展，课堂教学也在新课改理念和课程标准的影响下，日益要求高效课堂。一节高质量的课堂教学则要求课堂的每一个环节都应该是高质量的。本文中笔者将结合个人的教学实践从课堂教学中的无效导入表现及其原因，有效课堂导入的原则，课堂导入方法三方面浅析课堂导入。