【作者】 符纯清

【机构】 四川省宣汉县桃花乡中心校；

随着基础教育改革的深入推进，合作学习作为一种重要的被广大教师普遍接纳，并广泛运用于课堂教学之中。新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式。把教学过程看成是对师生交往、积极主动、共同发展的过程，分组合作学习正是实现之一过程的有效手段。 　　通过学习新课标，广大教师都认识到：合作学习的过程实际上是一种团队意识引导下的集体学习方式，学习过程中的分工与协作，学习结果以小组成绩作为评价依据的方法，使学生强