【作者】 缪瑞林

【机构】 云南省彝良县职业技术高级中学；

一、中等职业学校计算机教学的问题症结 　　1. 片面强调学科理论，盲目定位课程设置 　　在实际教学中，一部分中等职业学校在人才培养中片面强调学科教学，认为基础理论越扎实，学生的水平就越高。在计算机专业教学中，不仅不突出职业教育的特色，而是盲目模仿普通高校的计算机课程设置，形成了以学科体系为中心、以传授系统理论知识为主体的教学课程。 　　2. 教学相对滞后于实践，结构内容陈旧老化 　　计算机