【作者】 王学成

【机构】 贵州省盘县淤泥乡中心小学；

在小学数学课堂教学中，从生活实际出发，把教材内容与生活实际有机结合起来，符合小学生的认知特点，可以消除学生对数学知识的陌生感，同时增强数学的应用意识，唤起学生的学习兴趣。这就提醒广大数学教师必须认真钻研教材，将数学知识融入实际情境中组织教学。下面结合本人多年来的教学实际，谈几点粗浅的看法： 　　一、创设生活情境，激发学生学习数学的兴趣 　　有这样一句话：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要