【作者】 张金桃

【机构】 贵州省三都水族自治县大河镇丰乐片区鼠场小学；

【摘要】随着新课标改革的不断进行，人们对我国小学数学课堂设计水平提出了更高的要求。当然，小学数学课堂教学设计的水平与其教学效果存在直接的联系。但是，不可否认的是，在人教版中，我国很多地方的小学数学课堂教学设计依然存在很多方面的问题，这也成为了我国广泛教育工作者不断关注的问题。因此，笔者认为，有必要通过分析小学数学课堂教学设计中存在的问题，以此提出具有针对性的解决措施显得非常重要。