【作者】 张瑞平

【机构】 新疆库尔勒市第一小学；

《数学课程标准》提倡“以人为本”的教学理念，其核心理念是“促进学生全面、持续、和谐地发展”。这就要求我们的数学要面向全体学生,要满足不同程度学生的需求。由于数学的学科性强、逻辑性严密。因此,如何促进小学高年级“后进生”,让每一位学生都能得到发展,这就成为新课程背景下每一位教育工作者要高度重视的问题。 　　一、培养后进生的学习兴趣 　　“兴趣是最好的老师”,这是众所周知的道理。学习是一件非常个性