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进行有效评价 提高学生写作兴趣

 

【作者】 侯丽瑛

【机构】 贵州省盘县柏果镇柏果中学

【摘要】新课程标准指出,“应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价,如是否有写作的兴趣和良好的习惯,是否表达了真情实感,对有创意的表达应予鼓励。”评价的内容也应该是丰富多彩的,不能只停留在写作的方法、能力上,要从学生整体的兴趣、习惯、情感、态度等方面进行综合评价。

【关键词】 有效评价;分时段;众角色;多层次评价;提高写作兴趣

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