【作者】 赵 鹃

【机构】 贵州省黔西县林泉镇瑶坪小学；

【摘要】著名教育学家苏霍姆林斯基说：“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，给不动感情的脑力劳动带来疲劳。本文提出小学英语教学临床中课前热身的病例现状，并对其进行简单的分析，最后针对现状阐述小学英语课前热身的策略。